lunes, 12 de mayo de 2025

EN EL 2025 CONTINUAMOS EN EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DESARROLLANDO HABILIDADES DIGITALES

 

                                 Taller: "Mi Misión Científica"





  







Taller:  Desarrollo del Pensamiento Computacional
ROBÓTICA





Taller la belleza también se estudia: un viaje científico y emocional









TABLA PERÍODICA LA INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD HUMANA Y LOS RECURSOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN ACCIÓN
 




viernes, 9 de mayo de 2025

PRÁCTICAS INCLUSIVAS CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES PROYECTO SELECCIONADO POR LA OEA COMO UNA BUENA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN DIGITAL DE LAS AMÉRICAS










Nuestro Proyecto: PrácTICas Inclusivas con Tecnología Emergentes. Recursos de Inteligencia Artificial en el aula inclusiva.









Los estudiantes utilizaron recursos de Inteligencia Artificial para realizar sus proyectos.






Participación en el Programa Internacional Niñas y Mujeres Haciendo Ciencia





Tema: Micro-universo de Vesículas



Tema: Alimentación Saludable




La química del Color








PeTH Interactive Simulations

Luz y sombra de los objetos


Tema: Tecnología de Materiales y Ahorro Energético

Proyecto: Soluciones Ecoamigables, Socialización a la Comunidad Educativa



Diseño de Prototipos con Soluciones Ecoamigables



Socialización de Aprendizajes "Programa Internacional Niñas y Mujeres Haciendo Ciencia" año 2024







Certificación para el Colegio Agustín Fernández, para las docentes que lideraron los proyectos interdisciplinares y para el grupo de estudiantes que durante el año 2024 participaron de los talleres internacionales.
 







Agradecemos al programa "Niñas y Mujeres Haciendo Ciencia" liderado por la Dra Carmen Pilar Suárez; por permitir la participación del Colegio Agustín Fernández Jornada Nocturna en los talleres y capacitación con enfoque STEM.

Entidades que integran La coordinación Académica Región Huasteca Sur (CARHS)y la Facultad de Estudios Profesionales de la Zona Huasteca de la UASLP a través del cuerpo académico "Ciencias Básicas y Aplicadas a Comunidades de Aprendizaje" (CBACA) en colaboración con:
  •  Red Colombiana de Mujeres Científicas.
  • La Municipalidad Distrital de Chazuta en Perú
  • Asociación de Física STEM de la República Dominicana
  • Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Red Iberoamericana de Ciencia, Naturaleza y Turismo (RECINATUR)
  • Red de Divulgación de Ciencia, Tecnología e Innovación (REDICITI)
  • Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (SOLACYT)
  • Red Iberoamericana de Clubes de Ciencia a través de “Ciencia en Contexto”, “Peques en la Ciencia”, “Descubriendo pequeños científicos”
  • División de Enseñanza de la Sociedad Mexicana de Física (SMF)
  • Asociación Americana de Profesores de Física (AAPT-Mx)
  • Universidad Autónoma “Benito Juárez" de Oaxaca
  • U de Peques en Chile y la Red de Mujeres en Energía renovable y eficiencia energética.
PROYECTO TRANSVERSAL













Emisiones de carbono en Colombia




                                               " Guardianes del Agua"



Proyectos Desarrollados en el Colegio Agustín Fernández Jornada Nocturna:

Las TIC en la Educación Inclusiva. Disponible en Portal Educativo de las Américas

PrácTICas Inclusivas con Realidad Aumentada: Encuentros Virtualeduca. Disponible en:

PrácTICas Inclusivas en Época de Pandemia: Congreso Internacional de Educación Especial e Inclusiva.
Memorias:

Neuroeducación y Estrategias Didácticas Mediadas por Inteligencia Artificial