jueves, 9 de julio de 2026
lunes, 11 de mayo de 2026
CONECTADOS O ATRAPADOS: LAS REDES SOCIALES Y EL MUNDO EN QUE VIVIMOS
Vivimos en una época donde las redes sociales hacen parte de nuestra vida diaria. Desde que despertamos hasta antes de dormir, muchas veces revisamos mensajes, videos, fotos o publicaciones en plataformas como TikTok, Instagram, Facebook y WhatsApp.
¿Realmente estamos conectados con las personas… o atrapados en las redes?
Las redes sociales tienen aspectos positivos: nos permiten comunicarnos, aprender, compartir ideas, descubrir talentos y expresar emociones. También pueden servir para estudiar, emprender y crear contenido educativo o artístico.
Aprendiendo
a Grabar y Crear Contenido
Durante
la actividad los estudiantes también aprenderán:
- Cómo grabar videos
correctamente con el teléfono.
- Manejo básico de
cámara y sonido.
- Encuadres y
estabilidad de imagen.
- Respeto por la imagen
y opinión de los demás.
- Comunicación y
expresión oral.
lunes, 4 de mayo de 2026
miércoles, 8 de abril de 2026
viernes, 27 de marzo de 2026
domingo, 18 de enero de 2026
CUANDO APRENDER SE CONVIERTE EN CREAR: JORNADA NOCTURNA EN MODO MAKER – 2025
En el 2025, la Jornada Nocturna demostró que el aprendizaje no tiene horario ni edad cuando hay propósito, creatividad y ganas de transformar la realidad. Mientras la ciudad cerraba sus rutinas diurnas, en nuestras aulas se encendían ideas, prototipos y proyectos que conectaron el conocimiento con la vida cotidiana.
A través de proyectos con enfoque Maker y la metodología GENIA, los estudiantes dejaron de ser solo receptores de información para convertirse en creadores, solucionadores de problemas y emprendedores de ideas. Aprendieron haciendo, equivocándose, mejorando y colaborando, integrando saberes de la ciencia, la tecnología y la sostenibilidad en propuestas reales y significativas.
Este proceso formativo reconoció las trayectorias diversas de jóvenes y adultos que, después de largas jornadas laborales, apostaron por su educación y demostraron que el talento florece cuando se brindan metodologías flexibles, prácticas y contextualizadas. Cada proyecto fue una evidencia de resiliencia, innovación y compromiso con su propio futuro y con el de su comunidad.
El 2025 quedará marcado como el año en que la Jornada Nocturna no solo capacitó estudiantes, sino que formó creadores, capaces de imaginar, diseñar y construir soluciones con sentido social. Porque aprender también es atreverse a crear, incluso cuando cae la noche.
jueves, 6 de noviembre de 2025
ELEMENTOS QUÍMICOS CON ALMA DIGITAL: LA TABLA PERIÓDICA COBRA VIDA CON RECURSOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
En el Colegio Agustín Fernández Jornada Nocturna, la química ha dejado de ser solo fórmulas y símbolos, los estudiantes unen su creatividad con recursos de Inteligencia Artificial y se han convertido en creadores digitales que dan vida a los elementos químicos a través de videos sorprendentes y llenos de creatividad.
Cada video es una mezcla de ciencia, arte y tecnología, donde los elementos de la tabla periódica se transforman en personajes visuales que cuentan su historia: desde el noble helio flotando en globos virtuales, hasta el poderoso hierro mostrando su fuerza en mundos futuristas.
Estos proyectos no solo fortalecen el aprendizaje de la química, sino también el pensamiento digital, la narración visual y la expresión artística. Detrás de cada producción hay un proceso de investigación, guion, diseño y edición asistido por herramientas de inteligencia artificial, demostrando que aprender puede ser tan fascinante como crear.
Explora nuestra galería de videos:
A continuación encontrarás una selección de los trabajos realizados por nuestros estudiantes. Te invitamos a verlos, dejar tus comentarios y compartirlos.
La ciencia también se siente, se imagina y se crea.
Con la IA, los elementos químicos ya no están solo en los libros… ¡están en movimiento, en color y con voz propia!
EL NITRÓGENO
EL COBRE
EL YODO
EL BARIO
EL RADIO
EL CARBONO
EL MAGNESIO
EL LITIO
EL SODIO
EL ESTAÑO
EL MANGANESO
EL PALADIO
EL HELIO
EL NEODIMIO
EL CALCIO
EL FLUOR
EL POTASIO
EL NÍQUEL
EL AZUFRE
EL FLUOR
EL ESCANDIO
EL ALUMINIO
EL TITANIO
EL ZINC
EL HIDRÓGENO
EL HIERRO
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